科目概要：

　歴史を知らない人はそれを繰り返す運命にあるといわれている。事故においても９５％は繰り返し型と言われており、過去の事故を学ぶことによって新たな事故を防止することが可能となる。　

事故には事故を防ぐための多くのヒントが隠されており、事故の当事者となって事故を仮想体験することでそれらを学ぶことが出来る。

　本講座では、設備、起きた現象などについて比較的容易に理解が出来る２０１２年に起きたアクリル酸タンク爆発事故を取り上げる。講義では、本事故の事故調査報告書を用いて受講者と一緒に、事故がどのような背景で、どの様に起きたのかを深く理解することで事故を仮想体験し、事故の至るまでの設備・運転管理などに関する問題点を考え、討議し、自課において再確認すべき課題を整理する。最後に本事故例からの教訓について討議を行う。

研修目標（科目全般）

　アクリル酸タンクの爆発火災事故に関する討議を通して、自職場の設備、運転、保安管理などにおける課題を確認する。

対象とする研修参加者：

　化学工場にて現場の運転管理を行う運転員、運転管理スタッフ、設備（機械、計装）担当者を対象とする。

研修方法

　本講座では、講師による事故内容の説明の後、受講者とともに問題点・課題を討議・抽出・整理する。

科目の特徴

　本科目では、事故に至った状況を再確認することで事故を仮想体験し、講師の指導のもとに、設備、運転管理のあり方などについて講師とともに考え、発言し、問題点を整理し、自らの課題への転換を図る、参加型・討議型の研修を行う。

研修に必要な期間： 

　　全1日間、９：００～１7：００、休憩、昼食を挟んで講義・討議を行う。

受講生数：１８名(対面)

講師　元石油化学協会技術部長　岩間啓一

各コマ概要：

コマ１：「仮想体験で学ぶ」の意味、本講座の進め方を説明する。

コマ２：アクリル酸タンク爆発火災事故の説明

　事故調査報告書にもとづいてアクリル酸タンクの爆発火災事故について説明を行うとともに、受講者と一緒に設備の考え方、運転方法の変遷などを確認する。

コマ３：事例からの問題抽出

　ガイドワードを用いて事故の進展ごとにグループ討議を行い問題の抽出を行う。

コマ４：自プラントへの課題

　コマ３で抽出した問題を自プラントの課題へ整理し直し、自課で確認すべき事項を明確にするとともに、最後に本事故例からの教訓について討議を行う。